从试纸到陶塑 10后这样守护“母亲河”

雪后初晴云散尽，冬日暖阳照人间。12月14日下午，来自宿城第一初级中浍水路校区八年级八班的40余名学生在汴河博物馆前整齐列队，眼眸中闪烁着期待的光芒——由市生态环境局组织的“探索生态之美，共筑绿色未来”宿州市2025青少年生态文明教育实践活动汴河旁拉开序幕。

古城内，汴河两岸商贾云集；水面上，鳞次栉比的商船货船穿桥而过，将粮食、货品通过运河输送至全国各地……在汴河博物馆，同学们看到用技术复原的古宿州城繁华景象。博物馆内，跟随着讲解员，大家仿佛经历了一场时空旅行，从古代运河的繁荣，到上世纪六七十年代，30万治河大军肩挑手扛，那一盏盏在草棚里摇曳的煤油灯微光，那一条条深嵌在河堤上的小推车辙痕，那省下一口口粮食默默奉献的万千背影，共同谱写了一曲“自力更生”的壮丽史诗。

当大家还沉浸在“自力更生、艰苦创业、科学治水、团结奉献”的新汴河精神中，他们已被引导至新汴河的亲水平台。“如果水是鱼儿的空气，我们应该如何检测它们的空气质量呢？”老师的提问引发了同学们的思考。在领取水质检测工具包后，同学们秒变“水质研究员”。

在景区亲水平台，同学们小心翼翼地将胶头滴管探进水中，待吸饱水后将水滴入试管中。“同学们，试管中的水最大不能超过刻度‘10’，收集好了立马回到平台，用pH试纸进行检测。”班长周煜铮在比对色卡后兴奋地说：“试纸颜色偏向青色，水质应该为中性！”旁边的同学朝着阳光举起试管，“水质清澈度良好，适合鱼类生存。”

指尖的触感还未从河水的微凉中抽离，陶泥的温润早已包裹了手掌。在汴河博物馆的活动室内，空气里弥漫着泥土特有的气息。“大家要记住，我们做的不是普通陶罐，而是‘生态鱼巢’，孔洞要能让小鱼自由进出……”在专业老师的指导下，孩子们开始忙碌起来，揉、捏、塑、刻，大家忙得不亦乐乎。

揉泥需要耐心，捏泥需要力量、塑泥需要想象、刻泥需要精准，孙禾捧着逐渐成型的“生态鱼巢”仔细端详，用竹针在底部小心刻下“护汴河 爱家乡”。这么一位爱干净的女生丝毫没有注意到那沾满泥点的手，在灯光的映衬下，她仿佛向新汴河作了一个庄严的承诺。

屋内另一角，一个男生正给自己“鱼巢”设计内部结构，“要在这里设计一个隔间，鱼儿可以躲藏。”稚嫩的小手在陶泥上勾勒出迷宫般的通道，或许这是对自然洞穴的稚嫩模仿，也是对生态智慧的初次触碰。

“生态文明建设不是抽象的概念，而是可触摸、可参与、可创造的具体行动。”市生态环境局相关负责人表示，我们希望通过这类沉浸式、跨学科的实践活动，让生态保护的种子在学生们的心底生根、发芽，让环保意识内化于心、外化于行。

博物馆内，那些黑白照片的开河者可能不会想到，几十年后，会有一群少年在同一条河边，亲手检测河水酸碱度，用陶土构筑鱼儿的新家园。但是某种精神确乎是流淌了下来——从“一定要把淮河修好”的号召到“美丽中国，我是行动者”的实践，一代人有一代人的使命，而这条河始终是这一切的见证者和承载者。